A alternativa correta que define a contribuição da Psicologia da Educação, segundo Piletti (1994), é a letra B) Compreensão do aluno e Compreensão do processo ensino-aprendizagem. A Psicologia da Educação tem como objetivo estudar o processo de ensino e aprendizagem, buscando compreender como os alunos aprendem e como os professores podem ensinar de forma mais eficiente. Nesse sentido, a compreensão do aluno e do processo ensino-aprendizagem são aspectos fundamentais para a contribuição da Psicologia da Educação.
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