Os estudantes com dificuldades de aprendizagem necessitam de um processo de inclusão e orientações em etapas: Processo de avaliação e diagnóstico,...
Os estudantes com dificuldades de aprendizagem necessitam de um processo de inclusão e orientações em etapas: Processo de avaliação e diagnóstico, processo de intervenção fonoaudiológica e processo de inclusão escolar. Diagnóstico e processo de intervenção fonoaudiológica e processo de inclusão escolar. Processo de avaliação e processo de intervenção fonoaudiológica e processo de inclusão escolar. Nenhuma das opções acima.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é: "Processo de avaliação e diagnóstico, processo de intervenção fonoaudiológica e processo de inclusão escolar." O processo de avaliação e diagnóstico é fundamental para identificar as dificuldades de aprendizagem do estudante. A intervenção fonoaudiológica é importante para trabalhar questões relacionadas à comunicação e linguagem. E o processo de inclusão escolar é necessário para garantir que o estudante tenha acesso a uma educação de qualidade, com adaptações e recursos necessários para o seu desenvolvimento.
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