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Leia o fragmento de texto a seguir: “Reportar-se ao passado, buscando compreender aspectos da produção cultural humana como expressão da vida ma...

Leia o fragmento de texto a seguir: “Reportar-se ao passado, buscando compreender aspectos da produção cultural humana como expressão da vida material de dada sociedade, amplia a compreensão histórica do homem e colabora para a compreensão dos fenômenos de nossa própria época." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERNANDES, S. Fundamentos para educação especial. Curitiba: InterSaberes. 2013. p 45. Considerando o fragmento de texto e as informações da Aula 01, Videoaula do Tema Fatos históricos da educação especial, assinale a alternativa que identifica as fases do extermínio: A O extermínio e a valorização da beleza física. B O extermínio e a inclusão. C A exclusão e a inclusão. D A segregação e a exclusão. E A integração e a segregação.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D: "A segregação e a exclusão". O fragmento de texto não menciona as fases do extermínio, mas a questão se refere às informações apresentadas na Aula 01, Videoaula do Tema Fatos históricos da educação especial. Nessa aula, é explicado que a história da educação especial no mundo passou por diferentes fases, sendo que as duas primeiras foram a segregação e a exclusão. A segregação consistia em manter as pessoas com deficiência em instituições separadas da sociedade, enquanto a exclusão se caracterizava pela negação do direito à educação.

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