Temos acompanhado a queda exponencial do interesse dos jovens por cursos de licenciatura e, em algumas áreas, essa queda é bem expressiva, especial...

Temos acompanhado a queda exponencial do interesse dos jovens por cursos de licenciatura e, em algumas áreas, essa queda é bem expressiva, especialmente exatas e algumas especificidades das ciências humanas. A Organização para a OCDE divulgou relatório em 2018 apontando que o interesse pela carreira docente caiu de cerca de 7,5% para apenas 2,4%, entre brasileiros na faixa dos 15 aos 17 anos. Quando questionados diretamente sobre a atratividade pela carreira docente, os estudantes do ensino médio relatam rejeição, de acordo com a pesquisa realizada por pesquisadores vinculados à Fundação Carlos Chagas, cujos resultados foram publicados no artigo "Alunos do ensino médio e atratividade da carreira docente no Brasil". Entre as justificativas pelo desinteresse constam a ausência de identificação pessoal com a docência, as condições sociais e financeiras, a própria experiência escolar e a influência familiar. 01. Sabendo que optamos pela formação nessa área e após realizar a leitura acima, podemos nos colocar em um papel privilegiado pela escolha de licenciatura? 02. Em um cenário que parece desanimador, podemos vislumbrar um futuro promissor em nossa área de formação escolhida? 03. Qual a solução você propõe?