Leia o excerto abaixo: “[...] a lei 9.474/97, lei brasileira de refúgio, em seu artigo nº. 44, reconhece o direito dos refugiados de terem acesso à educação e prevê que o reconhecimento de certificados e diplomas necessários para o ingresso em instituições acadêmicas, de todos os níveis, deverá ser facilitada para os refugiados, levando-se em conta as condições desfavoráveis a que os mesmos estão expostos”. BUSKO, D. Políticas públicas educacionais para imigrantes e refugiados no Rio Grande do Sul. Disponível em:. Acesso em: 25. Jan. 2021. A educação para a inclusão, nos dias atuais, toma como base diferentes aspectos da formação do individuo. Na categoria de indivíduos em situação de vulnerabilidade social, por exemplo, há aqueles que, por motivos de guerra, migração forçada em outros, estão longe de sua terra natal. Considere um grupo de crianças venezuelanas que, devido à situação de seu país, precisarão começar a estudar no Brasil no início do período letivo. Qual seria a atitude correta a ser promovida pelo Ministério da Educação e Secretaria de Educação?