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“O governo federal considera os dados do Censo Escolar como refere^ncia para transfere^ncia de recursos pu´blicos para os diferentes programas do M...

“O governo federal considera os dados do Censo Escolar como refere^ncia para transfere^ncia de recursos pu´blicos para os diferentes programas do Ministe´rio da Educac¸a~o tais como: o Programa Nacional de Alimentac¸a~o Escolar - PNAE, o Programa Caminho da Escola, o Programa Nacional de Apoio ao Transporte do Escolar - PNATE, o Programa Nacional do Livro Dida´tico - PNLD, Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) e para o programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE” (LIMA; SOUZA, p.100). Leia as afirmações relacionadas à temática em questão, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta: ( ) O Censo escolar é realizado em colaboração com as secretariais estaduais e municipais de educação. ( ) O Censo escolar é uma ferramenta fundamental para conhecer a realidade da educação brasileira. ( ) Os dados do Censo escolar são os principais recursos para a elaboração das políticas públicas. ( ) O principal objetivo do Censo escolar é descobrir quem são os melhores alunos das escolas para que seja possível oferecer um ensino de maior qualidade para esses alunos. A sequência correta é: Selecione uma alternativa: a) V, V, V, V. b) V, V, V, F. c) V, F, V, F. d) F, V, V, V. e) F, V, V, F.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B) V, V, V, F. Justificativa: - (V) O Censo escolar é realizado em colaboração com as secretarias estaduais e municipais de educação. - (V) O Censo escolar é uma ferramenta fundamental para conhecer a realidade da educação brasileira. - (V) Os dados do Censo escolar são os principais recursos para a elaboração das políticas públicas. - (F) O principal objetivo do Censo escolar não é descobrir quem são os melhores alunos das escolas para que seja possível oferecer um ensino de maior qualidade para esses alunos. O objetivo principal do Censo escolar é coletar informações sobre as escolas, alunos, professores e infraestrutura escolar para que o governo possa planejar e implementar políticas públicas mais eficientes para a educação brasileira.

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