Na construção do CRMG foram definidos eixos estruturadores que: a. Se referem ao Ensino Fundamental porque é a única etapa que é possível dar uma continuidade nas definições considerando o período de tempo que alcança. b. Se referem apenas ao Ensino Médio tendo em vista a profundidade que os eixos propõem de ação e reflexão. c. Se referem apenas à Educação Infantil, uma vez que não é possível aplicar os mesmos eixos com os estudantes do Ensino Médio. d. Se referem a todas as etapas de Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio.