Sim, é possível estabelecer relações entre o texto de Bernard Charlote - Da relação com o saber - e o ato de planejar uma aula ou atividade. O texto aborda a importância de compreender a relação do aluno com o saber, suas motivações e interesses, para que o processo de ensino-aprendizagem seja mais efetivo. Ao planejar uma aula ou atividade, o professor deve levar em consideração esses aspectos para tornar o conteúdo mais significativo e atrativo para os alunos, favorecendo assim a aprendizagem. Além disso, o texto também destaca a importância de valorizar o conhecimento prévio dos alunos e de estabelecer um diálogo entre professor e aluno, o que pode ser aplicado no planejamento de aulas e atividades.
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