Indicação de leitura: Psicologia e Educação: o conhecimento psicológico e o processo de escolarização; Conceitos básicos das teorias psicológicas d...

Indicação de leitura: Psicologia e Educação: o conhecimento psicológico e o processo de escolarização; Conceitos básicos das teorias psicológicas do desenvolvimento humano; Cultura e desenvolvimento psicológico: a perspectiva de Vigotsky; O papel do professor e as complexas relações escolares. Vygotsky afirma que “o bom ensino é aquele que se adianta ao desenvolvimento, ou seja, que se dirige às funções psicológicas que estão em vias de se completarem." (Rego, 2001). Isso significa dizer que, na abordagem sociointeracionista, a qualidade do trabalho pedagógico está associada à: criação de zonas de atuação pedagógica baseada em conhecimentos mais adiantados nas séries escolares. promover avanços significativos no desenvolvimento do aluno com base naquilo que potencialmente ele poderá vir a saber. proposição de pré-requisitos para a aprendizagem que demonstrem a prontidão dos alunos. elaboração de avaliações para verificação do aprendizado do aluno.