Pode-se entender que existe uma relação entre a escola, a cultura e a produção de subjetividades dos alunos. Neste caso, analise as alternativas a...

Pode-se entender que existe uma relação entre a escola, a cultura e a produção de subjetividades dos alunos. Neste caso, analise as alternativas a seguir e marque aquela que apresenta essa relação de forma coerente com a escola, que visa a preparar os estudantes para o convívio harmônico.​​​​​​​ A. A escola é a responsável por reproduzir os comportamentos existentes na sociedade, extrapolando as diferenças e reafirmando o poder de alguns grupos culturais. B. Ao se inserir na escola, as crianças aprendem sobre conhecimentos científicos, o que não afeta a sua subjetividade nem os princípios dos grupos culturais em que participa. C. Na contemporaneidade, a escola é um espaço de desenvolvimento do pensamento, de incentivo à interculturalidade e de produção de subjetividades voltadas para a paz. D. As instituições de ensino se isentam da formação das subjetividades dos alunos, o que é feito exclusivamente no âmbito dos grupos culturais e da família. E. Como dentro da escola todos são iguais, sem assimetrias de poder entre os grupos culturais ali existentes, as subjetividades acabam se voltando para a harmonia.