Essa afirmação não está completamente correta. Embora possa ser útil ter o conteúdo escrito no quadro antes de explicá-lo, isso não significa necessariamente que não haverá desperdício de tempo. É importante lembrar que cada aluno tem seu próprio ritmo de aprendizado e pode precisar de mais ou menos tempo para assimilar o conteúdo. Além disso, o professor pode precisar fazer ajustes ou adicionar informações ao conteúdo escrito no quadro durante a explicação. O uso do quadro é uma ferramenta importante para o ensino, mas é preciso ter cuidado para não tornar a aula monótona ou limitar a interação entre professor e alunos.
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