Sobre os encaminhamentos do Pró-letramento e o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), Aguiar, Bortolotto e Pelandré (2015, p. 16...

Sobre os encaminhamentos do Pró-letramento e o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), Aguiar, Bortolotto e Pelandré (2015, p. 169) enfatizam que “andam lado a lado com as discussões amplas e profundas que se constituíram [...] com base na concepção histórico-cultural, cujos resultados fizeram surgir a defesa, sustentada ainda hoje, do ensino dos usos sociais da língua em suas várias formas de manifestação, considerando-se os gêneros orais e escritos em seus diferentes propósitos comunicativos”. AGUIAR, M. A. L. de; BORTOLOTTO, N.; PELANDRÉ, N. L. A alfabetização e o dialogismo: encontros com a palavra na vida. PERSPECTIVA, Florianópolis, v. 33, n. 1, p. 161-178, jan./abr. 2015. Em relação aos documentos abordados no texto-base, analise as afirmativas a seguir. I. Os documentos oficiais relativos à educação abordam uma pedagogia da língua portuguesa a ser concebida e fundamentada em atividades de fala, escuta, leitura e escrita. II. Compreende-se a língua como dialógica, elaborada nas relações sociais e indispensável em todas as áreas associadas ao conhecimento. III. A fim de desenvolver o processo de escolarização, são propostas possibilidades metodológicas ligadas às manifestações discursivas presentes no contexto social. Está correto o que se afirma em: a. I e III, apenas. b. I e II, apenas. c. I, II e III. d. II, apenas. e. III, apenas.