Qual a pertinência da ludicidade no ensino para a colaboraçâo no processo ensino-aprendizagem de crianças hospitalizadas?

A ludicidade é extremamente pertinente no processo de ensino-aprendizagem de crianças hospitalizadas, pois permite que elas sejam estimuladas de forma lúdica e prazerosa, o que pode ajudar a diminuir o estresse e a ansiedade causados pelo ambiente hospitalar. Além disso, o uso de jogos, brincadeiras e atividades recreativas pode contribuir para a socialização, a criatividade e o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças, tornando o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo.