No final do período de repressão e com o início da abertura política, a Lei 5.692, de 11 de agosto de 1971, recebeu uma emenda que garantiria a Fil...

No final do período de repressão e com o início da abertura política, a Lei 5.692, de 11 de agosto de 1971, recebeu uma emenda que garantiria a Filosofia fazer parte do currículo, mas de forma complementar, em todos os cursos de segundo grau, como disciplina optativa. Mas tal emenda não veio acompanhada de nenhuma política educacional que garantisse a criação de um espaço próprio para o ensino de filosofia no nível médio. Isso criou um espaço frágil para a filosofia, com ações bastante isoladas, atendendo a interesses nem sempre muito claros ou compatíveis com uma proposta educacional. Sobre a presença da Filosofia na educação Básica, podemos afirmar corretamente: a. A LDB 9394/96 deixou explícito o caráter obrigatório da Filosofia no Ensino Médio como disciplina integrante da matriz curricular. Tal caráter foi reafirmado pela Resolução 03/1998, do Conselho Nacional de Educação. b. O Presidente Fernando Henrique Cardoso sancionou a Lei Complementar proposta pelo Padre Roque, que visava à re-inclusão da Filosofia e Sociologia no currículo do Ensino Médio. c. A filosofia sempre precisou buscar sua legitimidade, tendo que justificar sua importância para a formação dos estudantes do ensino médio. d. Em 2008, por votação do Poder Legislativo, cai a obrigatoriedade do ensino da Filosofia no Ensino Médio, gerando grandes protestos de diferentes movimentos educacionais por todo o Brasil. e. No que diz respeito ao ensino da Filosofia no Ensino Médio, os conteúdos precisam estar ligados ao seu caráter acadêmico e técnico, para evitar sua manipulação por elementos ligados à experiência do cotidiano, o que atrapalharia o ensino de uma correta Filosofia.