Os jogos de tabuleiro podem potencializar o ensino de conteúdos de Geografia, principalmente com objetivos claros e um bom planejamento. Jogos impr...

Os jogos de tabuleiro podem potencializar o ensino de conteúdos de Geografia, principalmente com objetivos claros e um bom planejamento. Jogos impressos de tabuleiro podem ser considerados: a. Metodologia Ativa, pois é conhecido como sala de aula invertida. b. Metodologia convencional, pois jogos já são incorporados no ensino a bastante tempo. c. Metodologias não convencionais, pois os jogos não foram criados com a finalidade educacional mesmo assim no processo de construção/adaptação do mesmo o protagonismo do estudante pode não ser evidenciado. d. Metodologia convencional, mesmo que seja um produto cultural sem finalidade educacional foi adaptado para o uso em sala de aula. e. Metodologia Ativa, pois mesmo o aluno não produzindo e nem participando, pode ser considerado o protagonista do processo.