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Sobre o pensamento de Severino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Parece ser a primeira vez que uma forte tend...

Sobre o pensamento de Severino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Parece ser a primeira vez que uma forte tendência da filosofia se considera desvinculada de qualquer preocupação de natureza pedagógica, vendo-se tão somente como um exercício puramente lógico.
( ) Há uma tendência na filosofia que se desprendeu de suas próprias raízes, que se encontravam no positivismo, transformando-se numa concepção abrangente, o neopositivismo, que passa a considerar a filosofia como tarefa subsidiária da ciência.
( ) No contexto do neopositivismo, qualquer critério do agir humano só pode ser ético e político, nunca mais técnico, fica assim completa a unidade do saber.
( ) O campo da filosofia da educação pode contribuir na identificação e solução profunda de contextos e realidades, em especial, a educação precisa estar comprometida com a finalidade de atribuir sentido à existência cultural da sociedade histórica.
A F - F - F - V.
B V - F - V - V.
C V - V - F - V.
D F - V - F - F.

Essa pergunta também está no material:

ava2
7 pág.

Contexto Histórico e Filosófico da Educação

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C: V - V - F - V. Justificativa: - A primeira sentença é verdadeira, pois Severino aponta que há uma forte tendência da filosofia que se considera desvinculada de qualquer preocupação de natureza pedagógica, vendo-se tão somente como um exercício puramente lógico. - A segunda sentença é verdadeira, pois Severino aponta que há uma tendência na filosofia que se desprendeu de suas próprias raízes, que se encontravam no positivismo, transformando-se numa concepção abrangente, o neopositivismo, que passa a considerar a filosofia como tarefa subsidiária da ciência. - A terceira sentença é falsa, pois no contexto do neopositivismo, qualquer critério do agir humano só pode ser técnico, nunca mais ético e político, o que não completa a unidade do saber. - A quarta sentença é verdadeira, pois Severino defende que o campo da filosofia da educação pode contribuir na identificação e solução profunda de contextos e realidades, em especial, a educação precisa estar comprometida com a finalidade de atribuir sentido à existência cultural da sociedade histórica.

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