Grátis: Os processos inclusivos não podem ser tomados de forma isolada no contexto educacional, seja na sala de aula, seja na sala de recursos. Os profissi... – Questões Respondidas

Educação Inclusiva

Colégio Objetivo

Os processos inclusivos não podem ser tomados de forma isolada no contexto educacional, seja na sala de aula, seja na sala de recursos. Os profissionais da educação podem agir sozinhos com o aluno isoladamente do trabalho pedagógico realizado com os demais alunos. Tem sido urgente, questionar sobre a relação que o AEE precisa estabelecer com a sala de aula regular. É necessário que a organização do trabalho pedagógico seja pautada a partir do aluno e de seu contexto, considerando os diferentes olhares dos profissionais sobre ele e sua forma de aprender. Estão corretas apenas as afirmativas:
A I e IV.
B I, II, III e IV.
C III e IV.
D I, III e IV.

Estudando com Questões

há 2 anos

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Avaliação da Disciplina Educação Especial e Inclusão Escolar

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UNIASSELVI

Respostas

Ed

há 2 anos

A alternativa correta é a letra D) I, III e IV.

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Qual destas pedagogias estiveram mais associadas à Educação Especial? Assinale a afirmativa correta.
A Psicológicas e disciplinares.
B Apenas as psicológicas.
C Corretivas e psicológicas.
D Disciplinares e corretivas.

Considerando os desafios em relação ao planejamento das práticas pedagógicas, analise as assertivas abaixo e assinale (V) para as sentenças corretas e (F) para as falsas.
(V) É preciso haver um olhar atento de toda a escola para acompanhar e apoiar o professor diante das necessidades cognitivas, psicológicas, sociais e culturais apresentadas pelo aluno com deficiência.
(F) O professor de AEE deve subestimar as capacidades de aprendizagem do aluno, buscando compreender a sua deficiência e, por isso, solicitar somente ao profissional de apoio para fazer a intervenção pedagógica.
(V) Os professores devem trabalhar de forma integrada, considerando as necessidades específicas de cada aluno com deficiência, sem isolá-lo do restante da turma.
alternativas

Acerca dos objetivos que devem ser definidos com base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
( ) Identificar os concorrentes.
( ) Unir-se aos concorrentes.
( ) Superar os concorrentes.
A V – F – F.
B V – F – V.
C V – V – V.
D V – V – F.

Conforme Eliana Menezes, podemos definir a Deficiência Intelectual a partir de dois entendimentos que precisam ser problematizados. Assinale a afirmativa que expressa esses dois entendimentos.
Como aquele que mais desafia as práticas pedagógicas, dado que suas dificuldades se apresentam nas suas capacidades cognitivas e resultam em uma progressiva dificuldade em se apropriar dos conteúdos escolares e como ele pode ser compreendido como aquele aluno em processo de inclusão com quem é difícil conviver, pois dada sua suposta capacidade de aprendizagem, lhe restam possibilidades na escola para aprender.
A
B
C
D

Do meu ponto de vista, segundo Filipe Mianes, ainda há um predomínio teórico dos preceitos terapêuticos e clínicos no processo de inclusão escolar. O que isso significa? Assinale a afirmativa correta:
Que as formas de se pensar os processos de educação para os alunos com deficiência estão baseados em suas potencialidades, naquilo que eles conseguem fazer, nos diagnósticos e laudos que, muitas vezes, se limitam a apresentar as impossibilidades.
A
B
C
D

Pensar a Educação de surdos em espaços escolares específicos para surdos e em escolas comuns, implica compreender a especificidade linguística dos sujeitos surdos. A partir disso, analise as afirmativas abaixo em relação a Educação de Surdos e assinale quais estão corretas.
I. Requer organizar ambientes linguísticos favoráveis e prever materiais pedagógicos a partir de uma perspectiva visual.
II. Prescinde de profissionais proficientes na Língua de Sinais, materiais pedagógicos que articulem a Língua de Sinais com a Língua Portuguesa na modalidade escrita e um processo de flexibilização curricular.
III. Flexibilizar implica percorrer trilhas curriculares dinâmicas, que rompam com um processo de padronização e de rigidez acadêmica.
IV. Pensar um currículo que possibilite um processo de engajamento político dos alunos e professores que seja pensado para os alunos surdos com clara possibilidade de promover atitudes participativas dos sujeitos em busca de filiação às demandas de sua formação.
Assinale a alternativa com os itens corretos:

A I, II, III e IV.
B II e IV.
C II, III e IV.
D I, II e IV.

O Transtorno do Espectro Autista é classificado no Diagnóstico de Doenças Mentais (DSM-5) como: Assinale a alternativa correta:

A Dislexia, sendo uma deficiência de aprendizagem específica que afeta as habilidades de leitura e processamento de linguagem relacionadas. Apresenta déficit nas dimensões sócio comunicativos e comportamentais, classificados de leve a severo. Dependendo do caso, pode apresentar comportamento estereotipado, repetitivo e fixado, comunicação verbal, ecolálico, ou não verbal e ausência de relacionamento social.
B Transtorno do Neurodesenvolvimento, apresentando déficit nas dimensões sócio comunicativos e comportamentais, classificados de leve a severo. Dependendo do caso, pode apresentar comportamento estereotipado, repetitivo e fixado, comunicação verbal, ecolálico, ou não verbal e ausência de relacionamento social.
C Transtorno Déficit de Atenção e Hiperatividade, apresentando déficit nas dimensões sócio comunicativos e comportamentais, classificados de moderado a severo. Dependendo do caso, pode apresentar comportamento estereotipado, repetitivo e fixado, comunicação verbal, ecolálico, ou não verbal e ausência de relacionamento social.
D Transtorno do Neurodesenvolvimento, apresentando déficit nas dimensões de capacidade de escrita da pessoa e as habilidades motoras finas. Dependendo do caso, pode apresentar comportamento estereotipado, repetitivo e fixado, comunicação verbal, ecolálico, ou não verbal e ausência de relacionamento social.

Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou por oportunidade, analise e associe os itens que seguem:
I – Empreendedor por necessidadeII – Empreendedor por oportunidade
( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.( ) Ausência de um planejamento elaborado.
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades.
Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas:

A II - II – II – I.
B I – I – I – II.
C I – II – I – II.
D II – I – I – II.

A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de negócios, uma vez que ela ajudará o empreendedor...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:

A A definir o ponto de equilíbrio financeiro.
B A conhecer as condições financeiras da concorrência.
C A conhecer o cliente e suas necessidades.
D A estabelecer o valor que poderá ser faturado.