Tema: Explorando formas geométricas através da arte Justificativa: A relação entre matemática e Artes é uma forma interessante de envolver os alunos nos estudos matemáticos, tornando o aprendizado mais significativo e prazeroso. Neste projeto, os alunos terão a oportunidade de explorar formas geométricas através da arte, estimulando a criatividade e a percepção visual. Objetivo geral: Promover a interdisciplinaridade entre matemática e Artes, utilizando as formas geométricas como principal elemento de estudo e criação artística. Proporcionará aos alunos uma experiência enriquecedora, estimulando não apenas o aprendizado, mas o desenvolvimento de habilidades motoras e criativas. Campos de Experiências/Componentes Curriculares: Ÿ Arte e Matemática Habilidades: Ÿ (EF15AR06) Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento, etc.). Ÿ (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais. Ÿ (EF05MA17) Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando material de desenho ou tecnologias digitais. Faixa-etária/Ano: Ÿ Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental Metodologia: 1. Momento: Introdução às formas geométricas: apresentar e discutir com os alunos os diferentes tipos de formas geométricas (quadrado, retângulo, triângulo, círculo, etc.), suas características e exemplos de onde podemos encontrá-las no dia a dia e na natureza. 2. Momento: Oficina de arte com formas geométricas: os alunos criarão suas próprias obras de arte utilizando exclusivamente formas geométricas. Eles poderão escolher entre desenho, pintura, colagem ou até mesmo escultura, utilizando materiais variados como papel, lápis de cor, tintas, entre outros. 3. Momento: Jogo das formas: criar um jogo de memória com cartas que tenham figuras geométricas desenhadas. Os alunos devem fazer pares de formas iguais, estimulando o reconhecimento das formas. 4. Momento: Montagem de mosaicos: os alunos usarão pedaços de papel colorido em formas geométricas para criar mosaicos em uma folha de papel, explorando a criatividade e a combinação de formas. 5. Fechamento (Culminância): Ao final do projeto, realizar uma exposição dos trabalhos para poderem compartilhar suas criações com os colegas e demais membros da comunidade.