Diversos alunos deparam-se, cotidianamente, com situações nas quais é necessário tomar uma decisão difícil. Essas situações, que chamaremos de “sit...

Diversos alunos deparam-se, cotidianamente, com situações nas quais é necessário tomar uma decisão difícil. Essas situações, que chamaremos de “situações sensíveis” colocam o aluno diante não só de um impasse sobre a ética pessoal (afinal de contas ele pode não querer, mas tem que ...), mas também sobre os aspectos sobre suas obrigações como aluno e sua motivação para atingir seus objetivos na escola e na vida. Aplicando esse mesmo contexto na vida profissional, as organizações tendem a crer que treinamentos que aliam elementos teóricos com questões práticas do dia a dia são necessários para orientar as pessoas sobre qual caminho seguir, diante de situações sensíveis. Um dos métodos mais eficazes para abordar questões desse tipo é a de fazer a pessoa se confrontar com a resolução de dilemas, que são situações que testam os limites dos valores, normas e momento adequado de vida para o que precisa enfrentar. Tudo isso exige que se faça uma escolha entre diversas alternativas válidas. O objetivo desse tipo de abordagem em treinamentos mundo afora é demonstrar que situações conflitantes são inevitáveis em qualquer tipo de trabalho ou situação de vida e que existem maneiras de se aprender a lidar com elas sem infringir esses padrões éticos pessoais. O debate franco sobre tais questões aumentam as chances de que pessoas, ao se depararem com situações e problemas semelhantes no futuro, tomem melhores decisões. Portanto, oferecer treinamentos, direcionados especialmente para alunos de uma escola de ensino médio, com motivações e sensibilidades diferentes para se comprometerem não só com o estudo, mas com o resultado que será fruto de avaliação após o estudo, precisa ser tratado de forma, no mínimo cuidadosa. Assim, deve-se definir a periodicidade adequada para os treinamentos sobre a ótica de que sem as pessoas estarem comprometias com o resultado, a eficiência dessas capacitações tende a ser menores do que nos casos em que a motivação é adequada. (Texto adaptado de concurso público federal) Com base no texto acima, leia as afirmativas a seguir: I. De acordo com o texto, a realização de treinamentos que aliam elementos teóricos com questões práticas do dia a dia é necessária para orientar pessoas (trabalhadores, alunos etc.) sobre qual caminho seguir diante de situações sensíveis. Esses treinamentos, defende o texto, devem ser realizados prioritariamente entre as pessoas que lidam com negociação e com contratos de uma empresa. II. De acordo com o texto, o objetivo dos treinamentos que aliam elementos teóricos com questões práticas é demonstrar que situações conflitantes são inevitáveis em qualquer tipo de trabalho, e que existem maneiras de se aprender a lidar com elas sem infringir os padrões éticos. O texto afirma, ainda, que o debate franco sobre tais questões aumenta as chances de que as pessoas (trabalhadores, alunos etc.) ao se depararem com situações e problemas semelhantes no futuro, tomem melhores decisões. III. De acordo com o texto, diversas pessoas deparam-se, cotidianamente, com situações nas quais é necessário tomar uma decisão difícil. Essas situações sensíveis exigem do indivíduo um profundo conhecimento sobre a ética, apenas, não estando relacionadas com os aspectos motivacionais as suas obrigações, afirma o texto. Marque a alternativa CORRETA: