a. I, II, III, IV, V e VI b. I, III, IV, V e VI, apenas. c. I, II e III, apenas. d. III, IV e V, apenas. e. III, V e VI, apenas. 1 po...

a. I, II, III, IV, V e VI b. I, III, IV, V e VI, apenas. c. I, II e III, apenas. d. III, IV e V, apenas. e. III, V e VI, apenas. 1 pontos PERGUNTA 4 A Programação do Treinamento e Desenvolvimento ocorre logo após a realização do Levantamento de Necessidades de Treinamento. Nesta etapa são realizadas análises a partir das quais são propostas ações para a implementação de módulos de aprendizagem, realizando-se, para isso, um planejamento. Esse planejamento deve ser elaborado a partir de três itens básicos: conteúdo, público-alvo e métodos. Analise os itens a seguir tendo-se em vista o conteúdo dos programas de treinamento, ou seja, o que será ensinado ou desenvolvido. I. O conteúdo de programas de treinamento deve ser trabalhado em conformidade com as três dimensões da competência: conhecimentos, habilidades e atitudes. II. Os conhecimentos estão relacionados ao saber. Um treinamento focado em habilidades terá um caráter mais prático e técnico, como aprender a lidar com um novo software ou um novo equipamento. III. Habilidades indicam saber fazer. Um treinamento focado em conhecimentos trará um embasamento teórico ao profissional, que pode se referir a algo que ele já faz na prática, mas cujos fundamentos não compreende bem, ou a algo novo para ele. IV. Atitudes dizem respeito a saber ser. Elas podem ser aprendidas, substituídas e/ou desenvolvidas por meio de novos registros afetivos e comportamentais, bem como alteradas mediante o interesse da pessoa que está em processo de aprendizagem. É correto o que se diz em: a. I, II, III e IV. b. II, III e IV, apenas. c. II e III, apenas. d. III e IV, apenas. e. I e IV, apenas.