No trecho em destaque, o crítico levanta questões que podem ocorrer ao telespectador diante do filme. Desse modo, o resenhista se coloca na posição...

No trecho em destaque, o crítico levanta questões que podem ocorrer ao telespectador diante do filme. Desse modo, o resenhista se coloca na posição do espectador, mas não necessariamente tece um elogio ou uma opinião favorável ao documentário, interrogando-se retoricamente, para fins expressivos no texto, sobre qual seria, afinal, o gênero da obra.

a) (F) No trecho em destaque, o crítico levanta questões que podem ocorrer ao telespectador diante do filme. Desse modo, o resenhista se coloca na posição do espectador, mas não necessariamente tece um elogio ou uma opinião favorável ao documentário, interrogando-se retoricamente, para fins expressivos no texto, sobre qual seria, afinal, o gênero da obra.
b) (F) Com “Todos eles”, faz-se na resenha uma referência aos filmes que tratam do Holocausto desviando a atenção do espectador daquilo que importa, a tragédia desse episódio histórico. No trecho em destaque, portanto, não há uma opinião positiva, mas um argumento segundo o qual se aponta que os filmes citados antes do documentário em questão se desviaram da temática, focando muito mais a ficção.
c) (F) O trecho faz referência a uma característica marcante do documentário resenhado, que contém cenas reais ocorridas durante o Holocausto, elemento que distingue essa obra das outras mencionadas.
d) (V) O trecho em destaque apresenta uma análise crítica sobre a abordagem do Holocausto em filmes, apontando que o documentário em questão se destaca por conter cenas reais ocorridas durante o Holocausto, diferenciando-se das outras obras mencionadas na resenha.
e) (F) O trecho em destaque não expressa uma opinião favorável ou desfavorável sobre o documentário, mas sim uma reflexão sobre a abordagem do Holocausto em filmes e a distinção do documentário em questão por conter cenas reais ocorridas durante o evento histórico.