Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o desenvolvimento socioemocional de crianças em idade pré-escolar: ( ) Durante os anos pré-escolares, os pares desempenham um papel muito mais importante no desenvolvimento cognitivo e social das crianças. É verdadeira (V). Durante essa fase, as interações com os pares se tornam cada vez mais significativas para o desenvolvimento social e cognitivo das crianças. ( ) Conflitos aumentam a sensibilidade das crianças em questão a seus comportamentos em efeitos aos outros, assim os relacionamentos com os pares auxiliam na percepção das diferenças de perspectiva com o outro. É verdadeira (V). Os conflitos ajudam as crianças a entenderem como suas ações afetam os outros, promovendo a empatia e a compreensão de diferentes perspectivas. ( ) As brincadeiras desenvolvidas entre os pares auxiliam na interação com outros cujo o nível de desenvolvimento é semelhante ao seu. É verdadeira (V). As brincadeiras entre pares são fundamentais para o desenvolvimento social, pois permitem que as crianças pratiquem habilidades sociais com outras que estão em níveis de desenvolvimento semelhantes. ( ) Na disputa entre pares, deve se exercer a autoridade de cada um, auxiliando no desenvolvimento da autoridade final de apenas um; ao contrário das disputas entre adultos e crianças, em uma disputa entre pares ninguém pode alegar ter igual. É falsa (F). Em disputas entre pares, a ideia de autoridade não se aplica da mesma forma que nas interações entre adultos e crianças. As disputas entre crianças geralmente envolvem negociação e resolução de conflitos, sem uma autoridade final. Portanto, a sequência correta é: V - V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a C) V - V - V - F.