O processo de alfabetização e letramento das crianças surdas não deve levar em consideração que a língua de instrução na escola deve ser a língua d...

A afirmação "O processo de alfabetização e letramento das crianças surdas não deve levar em consideração que a língua de instrução na escola deve ser a língua de sinais" está incorreta. A língua de sinais é a língua natural das pessoas surdas e deve ser utilizada como língua de instrução na escola para que a criança surda possa se desenvolver plenamente. Não entendi muito bem a segunda parte da sua pergunta, mas um projeto educacional pautado na concepção clínica terapêutica pode apresentar aspectos como a ênfase na correção da fala e na oralização, em detrimento do uso da língua de sinais, o que pode prejudicar o processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança surda.