A ação pedagógica não prescinde da reflexão filosófica, pois a filosofia é uma área do conhecimento que pode contribuir para a compreensão dos fundamentos e objetivos da educação. Além disso, a estrutura de uma proposta pedagógica não deve ser puramente pedagógica, mas sim considerar aspectos filosóficos, políticos, sociais e culturais que influenciam o processo educativo.
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