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A interdisciplinaridade adentra nos cursos de pós-graduação brasileira (mestrado e doutorado) na área das ciências ambientais. Considerando essas i...

A interdisciplinaridade adentra nos cursos de pós-graduação brasileira (mestrado e doutorado) na área das ciências ambientais. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre interdisciplinaridade e ciências ambiental analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Devido à interligação de conhecimentos, os cursos de mestrado e doutorado da área de ciências ambientais possuem professores de diversas áreas. Porque: II. Esses cursos tem como objetivo a resolução de problemas ambientais, devendo ser abordados nos trabalhos os aspectos sociais. A seguir, assinale a alternativa correta:
I. Devido à interligação de conhecimentos, os cursos de mestrado e doutorado da área de ciências ambientais possuem professores de diversas áreas.
II. Esses cursos tem como objetivo a resolução de problemas ambientais, devendo ser abordados nos trabalhos os aspectos sociais.
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é a justificativa correta da I.
B) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E) As asserções I e II são proposições falsas.

Essa pergunta também está no material:

EXERCICIO COM RESPOSTAS Desenvolvimento Sustentavel e Direitos Individuais
59 pág.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é a justificativa correta da I. A primeira asserção é verdadeira, pois a interdisciplinaridade é uma característica importante dos cursos de pós-graduação em ciências ambientais, já que a resolução de problemas ambientais requer conhecimentos de diversas áreas. A segunda asserção também é verdadeira, pois os trabalhos desenvolvidos nesses cursos devem abordar não apenas os aspectos técnicos e científicos, mas também os aspectos sociais envolvidos nos problemas ambientais. Além disso, a segunda asserção justifica a primeira, pois a necessidade de abordar os aspectos sociais dos problemas ambientais é uma das razões pelas quais os cursos de pós-graduação em ciências ambientais contam com professores de diversas áreas.

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