Leia o fragmento de texto a seguir: "As novas tendências na formação de professores pela reestruturação dos cursos de licenciatura e Pedagogia, a...
Leia o fragmento de texto a seguir:
"As novas tendências na formação de professores pela reestruturação dos cursos de licenciatura e Pedagogia, ao valorizarem a prática, podem significar um passo adiante na concretização de uma formação que considere os problemas existentes na escola".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROMANOWSKI, J. P. Formação e profissionalização docente – Curitiba: InterSaberes, p. 187.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização docente, assinale a alternativa correta que apresenta o que é preciso fazer para que novos professores, ao realizarem as atividades práticas, não tenham apenas que registrar dados em formulários:
AÉ preciso aproximar, interagir e revogar programas de cooperação entre a escola e as instituições formadoras.
BÉ preciso afastar, observar e dissolver programas de cooperação entre a escola e as instituições formadoras.
CÉ preciso aproximar, analisar e desenvolver programas de cooperação entre a escola e as instituições formadoras.
DÉ preciso afastar, observar e desenvolver programas de cooperação entre a escola e as instituições formadoras.
EÉ preciso aproximar, interagir e estabelecer programas de cooperação entre a escola e as instituições formadoras
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra E: "É preciso aproximar, interagir e estabelecer programas de cooperação entre a escola e as instituições formadoras". Isso porque, de acordo com o fragmento de texto apresentado, as novas tendências na formação de professores pela reestruturação dos cursos de licenciatura e Pedagogia valorizam a prática, o que pode significar um passo adiante na concretização de uma formação que considere os problemas existentes na escola. Para que isso aconteça, é necessário que haja uma aproximação, interação e estabelecimento de programas de cooperação entre a escola e as instituições formadoras, de forma a garantir que os novos professores não tenham apenas que registrar dados em formulários, mas sim que possam vivenciar a prática de forma mais efetiva.
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