Considerando a citação e os conteúdos do livro Fundamentos para Educação Especial, a alternativa que descreve o trabalho desenvolvido por professores em instituições especializadas é a letra B: "Treino dos pré-requisitos para atividades manuais ou de cunho terapêutico". Isso porque, segundo a citação, a formação do professor sob modelo clínico terapêutico privilegiava o aprofundamento de conhecimentos por área de deficiência, o que sugere que o trabalho desenvolvido pelos professores em instituições especializadas é voltado para o treinamento de habilidades específicas relacionadas às deficiências dos alunos. Além disso, o livro Fundamentos para Educação Especial aborda a importância do treinamento de habilidades básicas para o desenvolvimento de atividades manuais e terapêuticas.
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