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Os verbos “do” e “make”, em inglês, têm a mesma tradução: fazer. Uma das diferenças é que o “do” significa realizar uma atividade e o “make” fabricar alguma coisa. Assim, o “do” e o “make” são usados em várias expressões idiomáticas. Sobre o uso do “do” ou de “make”, analise as sentenças a seguir:

I- I work to do money.
II- I make problems when I drink.
III- I do shop every weekend.
IV- I make a mess when I drive.
V- I do nothing else when I make a dinner.

Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença III está correta.
B) Somente a sentença I está correta.
C) As sentenças II, III, IV e V estão corretas.
D) As sentenças I, II e III estão corretas.
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Felipe Queiroz

há 2 anos

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Felipe Queiroz

há 2 anos

Avaliação II Inglês Técnico
5 pág.

Avaliação II Inglês Técnico

UNIASSELVI

Respostas

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra B) Somente a sentença I está correta. A sentença I está correta, pois "do" é usado para indicar uma atividade que gera dinheiro, como em "I work to do money" (Eu trabalho para ganhar dinheiro). Já as sentenças II, III, IV e V estão incorretas, pois "make" é usado para indicar a fabricação de algo, como em "I make problems when I drink" (Eu crio problemas quando bebo), o que não faz sentido. Além disso, "do" é usado para indicar atividades rotineiras, como em "I do shopping every weekend" (Eu faço compras todo fim de semana), e "make" é usado para indicar a criação de algo, como em "I make a mess when I drive" (Eu faço uma bagunça quando dirijo). A sentença V também está incorreta, pois "do" não é usado para indicar a criação de uma refeição, mas sim para indicar a realização de uma atividade, como em "I do my homework" (Eu faço minha lição de casa).

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Para que uma compreensão textual técnica aconteça de maneira completa, existem estratégias de leitura que auxiliam o alcance desse objetivo. Uma estratégia de leitura bastante útil é a "Prediction". A definição correta de “Prediction” é:
A) Constitui uma predisposição, é a técnica que ajuda o leitor a completar um texto iniciado por outro autor.
B) Quer dizer padronização, é a técnica que ajuda o leitor a respeitar normas técnicas que determinado texto respeita e segue.
C) Significa premonição, isto é, um procedimento que auxilia o leitor a antever o que o texto abordará.
D) Significa predição, é um recurso que auxilia o leitor a entender superficialmente o que o texto abordará. Esse recurso depende do conhecimento prévio que o leitor tem.

As preposições, na língua inglesa, podem causar certa dificuldade em seu uso, pois muitas delas, apesar de terem regras específicas de uso, são traduzidas da mesma maneira.
Partindo disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a preposição utilizada diante de endereços completos:
a) In.
b) At.
c) On.
d) In front of.

Os advérbios em inglês têm a função de alterar o verbo ou adjetivo, bem como de completar ideias. Na língua inglesa, os advérbios são geralmente divididos em seis categorias: advérbios de frequência, modo, tempo, lugar, intensidade e dúvida.
Assim, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Carefully.
II- There.
III- Very.
IV- Probably.
V- Often.
VI- Tonight.
( ) Frequência.
( ) Modo.
( ) Tempo.
( ) Lugar.
( ) Intensidade.
( ) Dúvida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) II - III - I - IV - V - VI.
b) VI - II - V - III - I - IV.
c) V - I - VI - II - III - IV.
d) V - II - VI - III - IV - I.

Os falsos cognatos são palavras que, em amplas linhas, mesmo com a escrita semelhante com a da língua portuguesa, não têm o mesmo significado. Já as palavras cognatas são palavras que têm a sua ortografia muito parecida ao idioma português, cujo significado continua sendo o mesmo, tanto em inglês como no português.
Assim, sobre a palavra e seu significado, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Costume.
II- Habit.
III- Brilliant.
IV- Relative.
V- Parents.
( ) Parente.
( ) Genial.
( ) Costume.
( ) Fantasia.
( ) Pais.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - III - II - IV - I.
b) III - I - II - IV - V.
c) I - III - IV - II - V.
d) IV - III - II - I - V.

Os advérbios de frequência são utilizados mais comumente para falar sobre com qual frequência fazemos algo. Eles devem ser empregados antes do verbo ou depois do verbo to be. Sobre os advérbios de frequência e sua tradução, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Sometimes.
II- Always.
III- Usually.
IV- Never.
V- Often.
( ) Nunca, jamais.
( ) Sempre.
( ) Frequentemente, com frequência.
( ) Às vezes.
( ) Geralmente.
a) IV - II - V - I - III.
b) I - IV - V - II - III.
c) V - III - II - IV - I.
d) III - V - I - IV - II.

Os advérbios de modo formam-se com a conexão de um sufixo (- ly) a um adjetivo, substantivo, ou advérbio de direção. Na língua portuguesa, uma boa tradução para adjetivos, substantivos ou advérbios conectados com o ?- ly? é ?-mente?, exemplo: quick ? quickly (rápido, rapidamente).
Assim, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Beautifully.
II- Carefully.
III- Easily.
IV- Slowly.
( ) Vagarosamente, lentamente.
( ) Cuidadosamente.
( ) Lindamente, maravilhosamente.
( ) Facilmente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) IV - I - II - III.
b) I - III - IV - II.
c) III - II - IV - I.
d) IV - II - I - III.

O texto foi redigido no inglês americano. A escrita é diferente do inglês britânico.
Assim, analise as palavras do texto em inglês americano e o seu significado correspondente para o inglês britânico e associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- First floor.
II- Drugstore.
III- Lawyer.
IV- Front desk.
V- Mailman.
VI- Subway.
( ) Solicitor, barrister.
( ) Postman.
( ) Underground, tube.
( ) Ground floor.
( ) Chemist?s.
( ) Reception.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) I - III - IV - VI - V - II.
b) III - V - VI - I - II - IV.
c) II - IV - V - VI - I - III.
d) V - IV - II - I - III - VI.

Na língua inglesa, os adjetivos têm, entre outras funções, a de comparar elementos, sejam de igualdade, inferioridade ou de superioridade. Eles também são usados para descrever e qualificar substantivos. Diferentemente do português, os adjetivos em inglês não possuem gênero, número e eles são usados, em sua maioria, antes dos substantivos que eles qualificam.
Sobre o adjetivo e o tipo de comparativo, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Older.
II- Less than.
III- Richer.
IV- As good as.
( ) Igualdade.
( ) Superioridade.
( ) Inferioridade.
( ) Superioridade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) II - III - IV - I.
b) I - II - IV - III.
c) IV - I - II - III.
d) III - I - IV - II.

A estrutura da regra ?question tag?, em português, pode ser traduzida como ?né?? ou ?não é??, no final das frases. A ?tag? nada mais é do que uma pequena pergunta no final da frase, com a função de confirmar uma suposição.
Assim, sobre o uso correto das tag questions, analise as sentenças a seguir:
I- Elas nunca são separadas por vírgulas.
II- Quando se trata de uma frase afirmativa, ao final dela a ?question tag? será negativa.
III- Quando temos uma frase negativa, ao final dela a ?question tag? será negativa.
IV- É importante saber o tempo verbal da oração principal, para saber como formar a question tag.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças I e II estão corretas.
b) Somente a sentença IV está correta.
c) As sentenças II e IV estão corretas.
d) Somente a sentença III está correta.

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