A alternativa correta é a II - aproximação da língua escrita, mesmo que as crianças ainda não saibam escrever. Trabalhar com textos como o da cantiga acima é importante porque permite a aproximação da língua escrita, mesmo que as crianças ainda não saibam escrever. Através da leitura e da audição de textos, as crianças podem desenvolver habilidades linguísticas, como a compreensão de vocabulário, a identificação de rimas e a compreensão de estruturas gramaticais. Além disso, a leitura em voz alta pode ajudar a desenvolver a capacidade de atenção e concentração das crianças.
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