ermos Acessibilidade Menu Todas as Disciplinas Todas as Disciplinas Ir para o conteúdo principal DOL - 203055 . 5 - Metodologia da Pesquisa - 2...

ermos Acessibilidade Menu Todas as Disciplinas Todas as Disciplinas Ir para o conteúdo principal DOL - 203055 . 5 - Metodologia da Pesquisa - 20241 Docentes da Disciplina Jose Clevison Tavares da Silva TUTOR Shirley Sales Frois TUTOR Mostrar mais Detalhes e ações Rastreamento do progresso Desativado Frequência Visualizar Ferramentas e manuais Meu Desempenho e Tutoriais Conteúdo da Disciplina Meu Desempenho Acompanhe aqui sua evolução, notas e conquistas na disciplina Organize seus Estudos com a Sofia Conheça a Sofia e planeje seu aprendizado através de dicas, horários de estudo e calendário personalizado. Fale com o Tutor Olá estudante! Esse canal é seu espaço pessoal para se comunicar reservadamente com o tutor da disciplina. Fique a vontade para deixar aqui aquele recado que não quer tonar público! Até Breve! Desafio Colaborativo UNESC - Desafio Colaborativo Olá! Este espaço é destinado a uma reflexão compartilhada! Esperamos, ao longo do período, o compartilhamento de ideias e interações entre você, a tutoria e seus colegas, na possibilidade de discutir e trocar conhecimentos e experiências. Fique atento ao que os seus colegas têm a dizer, não tenha receio de expor seu conhecimento/opinião. Contamos com sua participação ativa, enriquecendo a discussão ao menos três (03) vezes ! Vamos começar? Primeiramente, leia o texto abaixo: “Bases de Dados são frequentemente confundidas com Bancos de Dados. Enquanto os últimos se referem a um arquivo de computador, aberto em Excel ou outro programa compatível, para registrar dados obtidos numa pesquisa (como idade ou nível de sintomas de depressão, por ... Nessa pasta, você encontra as Apresentações do(a) Professor(a) e do(a) Tutor(a), o Calendário Acadêmico DOL do semestre vigente, o Guia do Aluno DOL além de mensagens e avisos postados pelo(a) Tutor(a) em formato de imagem. Vamos iniciar a Trilha de Aprendizagem da disciplina? Aqui você iniciará seus estudos, repleto de novas descobertas, muito conhecimento e aprendizado. Continue seus conhecimentos com mais informação e interatividade. Você já acessou metade da sua disciplina, Parabéns! Chegamos à última unidade de conteúdo, é importante manter o ritmo e concluir com sucesso a trilha de aprendizagem da sua disciplina. Material Didático Interativo: Unidade 4 Conteúdo e recursos para você iniciar seu aprendizado. Biblioteca Virtual: e-Book O e-book da sua disciplina está aqui. Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Sem data de entrega Já se sente preparado(a) para esta Avaliação On-line? Consulte o calendário acadêmico, programa-se e envie antes da data de encerramento! Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Atividade Contextualizada Sem data de entrega A Atividade Contextualizada mobiliza os conhecimentos técnicos-científicos adquiridos na trajetória da disciplina. Redija-a explorando uma linha de raciocínio clara e ancoradas em suporte teórico adequado, sempre referenciando as fontes utilizadas... × course.content.assessment.attempt.menu Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 9 DE 10 QUESTÕES RESTANTES Conteúdo do teste Pergunta 1 1 Ponto Leia o trecho a seguir: “Este trabalho tem como motivação básica redirecionar a pesquisa em administração, tomando mais efetiva sua contribuição ao desenvolvimento. Propõe-se uma estratégia de pesquisa que procura reorientar o esforço acadêmico para o entendimento de problemas e a melhoria de condições sociais através da aproximação e do comprometimento dos pesquisadores com as comunidades pesquisadas.” Fonte: CAMPOS, A. M. Pesquisa: relevância social, cooperação e abertura a aprendizagem. Rev. adm. empres., São Paulo, v. 24, n. 4, p. 141-145, Dez. 1984. Disponível em . Acesso em: 06 jan. 2020. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Interesses e motivações de pesquisa, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A justificativa para a realização de uma pesquisa será plausível quando revelar os interesses pessoais do pesquisador. Porque: II. Isso é o suficiente para o financiamento público e/ou privado de uma pesquisa. A seguir, assinale a alternativa correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições falsas. Pergunta 2 1 Ponto Leia o trecho a seguir: “Investigação-ação, que é um termo genérico para qualquer processo que siga um ciclo no qual se aprimora a prática pela oscilação sistemática entre agir no campo da prática e investigar a respeito dela. Planeja-se, implementa-se, descreve-se e avalia-se uma mudança para a melhora de sua prática, aprendendo mais, no correr do processo, tanto a respeito da prática quanto da própria investigação.” Fonte: TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 3, p. 443-466, set./dez. 2005. Disponível em . Acesso em 06 jan. 2020. Considerando essas informações e o conteúdo sobre modalidade de pesquisa, pode-se afirmar que, quando os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo, buscando a resolução de um problema coletivo, eles praticam: