ma escola que tem como função social formar para a vida, não pode assumir um enfoque superficial da aprendizagem, isto é, a aprendizagem mecânica. ...

O enfoque superficial da aprendizagem mecânica nas escolas atuais se deve principalmente à falta de investimento em metodologias de ensino que promovam a aprendizagem significativa, que é aquela que busca relacionar o conhecimento novo com o conhecimento prévio do aluno, tornando o processo de aprendizagem mais significativo e duradouro. Além disso, muitas vezes os professores são pressionados a cumprir um currículo extenso e acabam priorizando a memorização de conteúdos em detrimento da compreensão e aplicação dos mesmos.