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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a partir dessas considerações. ( ) A Educação Especial, como modalidade trans...

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a partir dessas considerações.
( ) A Educação Especial, como modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, é parte integrante da educação regular, não necessitando ser prevista no projeto político-pedagógico da unidade escolar.
( ) Os sistemas de ensino devem matricular os estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas classes comuns do ensino regular e no Atendimento Educacional Especializado (AEE).
( ) Os sistemas e as escolas devem criar condições para que o professor da classe comum possa explorar as potencialidades de todos os estudantes, adotando uma pedagogia dialógica, interativa, interdisciplinar e inclusiva e, na interface, o professor do AEE deve identificar habilidades e necessidades dos estudantes, organizar e orientar os serviços e recursos pedagógicos e de acessibilidade para a participação e aprendizagem dos estudantes.
a. SQUARE V • V • V
b. SQUARE V • F • F
c. Check-square F • V • V
d. SQUARE F • V • F
e. SQUARE F • F • V

Essa pergunta também está no material:

prova educação infantil fepese
16 pág.

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra "b", que corresponde a: V • F • F. Justificativa: - A primeira afirmativa é falsa, pois a Educação Especial precisa ser prevista no projeto político-pedagógico da unidade escolar, conforme previsto na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. - A segunda afirmativa é verdadeira, conforme previsto na Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei nº 13.146/2015). - A terceira afirmativa é falsa, pois tanto o professor da classe comum quanto o professor do AEE devem adotar uma pedagogia dialógica, interativa, interdisciplinar e inclusiva, conforme previsto na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

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