Os livros infantis, além de proporcionarem prazer, contribuem para o enriquecimento intelectual das crianças. Sendo esse gênero objeto da cultura, a criança tem um encontro significativo de suas histórias com o mundo imaginativo dela própria. A criança tem a capacidade de colocar seus próprios significados nos textos que lê, isso quando o adulto permite e não impõe os seus próprios significados, visto estar em constante busca de uma utilidade que o cerca [...]. Importa que o livro infantil não se limite e nem se determine, mas que sempre extrapole e convide à fruição.

OLIVEIRA, Ana Arlinda de. Leitura, literatura infantil e doutrinação da criança. Cuiabá, MT: Editora da Universidade Federal de Mato Grosso: Entrelinhas, 2005. p. 125.

Considerando o que foi exposto, julgue os itens a seguir.

I. Não cabe ao adulto intervir na interpretação do texto, mas estimular a criança a imaginar.

II. O limite da interpretação de um livro é não ter limites, assim, a leitura é um estímulo à criança.

III. Com o contato com os livros, a criança se sente representada neles e acaba se identificando.

IV. Os livros infantis, além de descontração, contribuem para a formação da criança.

É correto o que se afirma em 

A) 

III e IV, apenas.

B) 

I e II, apenas.

C) 

I, II e IV, apenas.

D) 

I, II, III e IV.

E) 

II e III, apenas.