A alternativa que permite resultados positivos no processo ensino-aprendizagem é a letra B: "o conhecimento é construído pelo educando e o professor media essa construção; o fazer é uma ferramenta importante para o aluno; professor não é o detentor do conhecimento e os alunos possuem conhecimentos prévios que devem ser considerados pelo docente". Essa abordagem valoriza a participação ativa do aluno no processo de aprendizagem, considerando seus conhecimentos prévios e incentivando a construção do conhecimento de forma colaborativa, com a mediação do professor.
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