A aprendizagem, segundo Gagné (apud MOREIRA, 1999), é uma mudança de estado interior que se manifesta por meio da mudança de comportamento e na persistência dessa mudança. Ressalta que as condições internas e externas diferentes são necessárias para cada tipo de aprendizado. Estes tipos de comportamentos encontram-se hierarquizados, ou seja, a aquisição de um está condicionada pela aquisição de outro que lhe seja anterior. Abaixo encontramos alguns tipos de aprendizagem, do mais simples ao mais complexo, de Gagné (apud MOREIRA, 1999): A - Aprendizagem de sinais: reflexo condicionado (Pavlov, 1927), com respostas gerais, difusas e emocionais. Tipo involuntário de comportamento que pode ser prontamente adquirido em conexão com determinado sinal. B - Aprendizagem em cadeia: ligação em sequência de duas ou mais conexões S→R anteriormente apreendidas, desde que haja continuidade entre elas. Tipo de aprendizagem que envolve uma determinada sequência ou ordem de ações. C - Aprendizagem de associação verbal: a aprendizagem humana de respostas verbais a estímulos que são palavras ou pares de palavras. D - Aprendizagem estímulo-resposta: a resposta do aprendiz é instrumental em relação a um evento reforçador. E - Aprendizagem de conceitos: identificação correta de um objeto ou fato que surge pela primeira vez, como pertencendo a uma classe. Adquirir noção de “sistema”. F - Aprendizagem de informação verbal: aprendizagem de proposições significativas, que demanda um processamento interno ou mental.
A aprendizagem, segundo Gagné (apud MOREIRA, 1999), é uma mudança de estado interior que se manifesta por meio da mudança de comportamento e na persistência dessa mudança. Ressalta que as condições internas e externas diferentes são necessárias para cada tipo de aprendizado. Estes tipos de comportamentos encontram-se hierarquizados, ou seja, a aquisição de um está condicionada pela aquisição de outro que lhe seja anterior. Alguns tipos de aprendizagem para Gagné (apud MOREIRA, 1999) são: aprendizagem de sinais, em cadeia, de associação verbal, estímulo resposta, de conceitos, de informação. Diante do exposto, analise a sentença, completando-a com a qual aprendizagem ela se refere:
____________________________: identificação correta de um objeto ou fato que surge pela primeira vez, como pertencendo a uma classe. Adquirir noção de “sistema”.
Agora, assinale a alternativa que completa a sentença:
A
Aprendizagem de sinais
B
B, Alternativa correta
Aprendizagem de conceitos
C
C, Alternativa Errada
Aprendizagem de associação verbal
D
Aprendizagem em cadeia
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Psicologia da Educação e da Aprensizagem
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