A história da humanidade está interligada à história da educação. Considerando a história da educação escolar, entende-se que a escola surgiu a par...

A história da humanidade está interligada à história da educação. Considerando a história da educação escolar, entende-se que a escola surgiu a partir de uma necessidade social. Dessa maneira, afirma-se que a história da educação não está desvinculada da história do mundo. Acerca dessa assertiva, analise. I. A educação grega tinha como objetivo principal guiar os educandos, de modo que eles pudessem assumir o controle da sociedade vigente. Não se ocupava apenas em um conceito particular do homem, mas do desenvolvimento de todas as suas capacidades físicas, morais e intelectuais. II. No que tange à educação medieval, sua melhor representatividade, tem-se na era de Quintiliano. Na época desse imperador, a educação era dividida em três campos. Em primeiro lugar, vinha a dialética (as leis do raciocínio), em segundo, a ética (as leis da justiça) e, em terceiro, a física. III. A educação romana ficou exclusivamente nas mãos da igreja católica que geria as escolas, organizava o que se pode chamar de currículo e ministrava os conhecimentos científicos, mas, principalmente, os conceitos morais retirados e interpretados da doutrina cristã. IV. A educação, no Renascimento da história humana, denota que o novo método da ciência buscava confirmação dos fatos da natureza, não havia mais ilusão ou alegoria, e sim a experiência. Enfatizavam-se os aspectos particulares em lugar das generalidades. Encontra-se, então, o começo do método hipotético da ciência moderna. Estão corretas as afirmativas
I, II, III e IV.
II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
I e III, apenas.