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Início Avaliações Geografia, Avaliação final Questão 1 Questão 2 Questão 3 Questão 4 Questão 5 Questão 6 Questão 7 Questão 8 Questão 9 Questão 10 Valor: 10 pts 4. Os níveis e as etapas são a base de estruturação da educação escolar, sendo utilizados para efeito de certificação. Isso significa que a conclusão de tais etapas (ensino fundamental e ensino médio) e níveis (educação básica e educação superior) abre a possibilidade de diplomação. Há também modalidades e formas diferenciadas de oferta, que não dizem respeito aos níveis e etapas, mas tem a ver com a adaptabilidade da oferta educacional. Analise as definições a seguir: I. É a modalidade complementar de ensino destinada ao ensino especializado, não substituindo, no entanto, o ensino regular. II. Tem como ponto principal respeitar a identidade da educação das pessoas, para que não sejam forçadas a percorrer longas distancias afim de frequentar as escolas. A educação básica também deve ser adaptada ás características de cada região. III. Tem como objetivo recuperar as memórias históricas; reafirmar as identidades étnicas; valorizar suas línguas e ciências e garantir aos alunos, suas comunidades e povos, o acesso às informações, conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e demais sociedades. Nesse caso, ganha muita relevância o respeito à adaptabilidade do ensino e a construção da proposta pedagógica deve envolver os diferentes povos, respeitando suas demandas e particularidades. IV. A organização das aulas e os conteúdos têm que levar em consideração as características, os interesses, as condições de vida e de trabalho e a bagagem cultural desses estudantes (LDB, art. 37). De acordo com os trechos acima, marque abaixo a alternativa que relacione correta e respectivamente as modalidades do ensino: