Para começar, analise com atenção o texto e, em seguida, elabore sua resposta! Na História, entendemos que é preciso dar lugar aos que foram margin...

Para começar, analise com atenção o texto e, em seguida, elabore sua resposta! Na História, entendemos que é preciso dar lugar aos que foram marginalizados pela própria historiografia no que se refere à construção nacional e das múltiplas identidades que fazem parte de nosso país. Podem ser mulheres, sujeitos de classes menos abastadas, bem como os excluídos por questões raciais, étnicas ou mesmo de gênero. Também apontam os estudos que não basta somente ter datas comemorativas e lugares de memória para lembrarmos os esquecidos pela História, mas sim uma história anti-racista, problematizadora e que busca dar lugar às vozes desses que outrora não foram ouvidos. Entendemos ainda que a expressão “dever de memória” é a representação da responsabilidade do Estado, ou seja, uma resposta e obrigação frente às violências sofridas pelas comunidades excluídas das políticas sociais, dos direitos civis (HEYMANN, 2006, p.4) e, inclusive da historiografia.

2. A partir da interpretação do texto acima e dos seus conhecimentos adquiridos nos capítulos um (1) de História Indígena e oito (8) de História da África e da Cultura Afro-Brasileira, elabore o seu texto argumentativo-dissertativo, respondendo aos questionamentos abaixo:

a)      De que forma estudos indigenistas colaboraram com uma perspectiva homogênea de formação nacional e como é possível transformar essas ideias?