QUESTIONÁRIO – ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – AULA 03 – PEDAGOGIA 1 A colaboração da união para com estados e municípios, no que ta...

QUESTIONÁRIO – ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA – AULA 03 – PEDAGOGIA 1 A colaboração da união para com estados e municípios, no que tange às políticas educacionais, visa a uma ação supletiva, especificamente nas regiões mais carentes do país, numa tentativa de equalização de oportunidades educacionais. A legislação, no entanto, contém elementos que acabam por proporcionar uma grave limitação à proposta de equalização. A legislação contém elementos que apoiam a proposta de equalização. A legislação não contém elementos que apoiam a proposta de equalização de maneira a contribuir para a ação unificada entre municípios A legislação contém elementos que vetam completamente a proposta de equalização. A legislação, no entanto, contém elementos que agravam a proposta de equalização gerando maior desigualdade. 1 De acordo com o Art. 24. Compete à união, aos Estados e Municípios legislar concorrentemente sobre: educação, cultura, economia, desporto, proteção da infância e juventude. educação, cultura, ensino, assistência ao idoso, proteção da infância e juventude. educação, política, ensino, desporto, proteção da infância e juventude. educação, cultura, ensino, desporto, proteção da juventude e do idoso. educação, cultura, ensino, desporto, proteção da infância e juventude. 1 Um caso exemplar de intervenção legalizada da união sobre os estados e municípios, que mostra bem o tipo de descentralização que se propõe no âmbito do neoliberalismo, é o do Programa dinheiro direto na Escola que consiste em: Uma política pública de repasse de verbas, diretamente de um órgão federal, o Fundo Nacional de desenvolvimento da Educação (FNdE), para as unidades escolares, por meio de unidades executoras (uEx). Uma ação pública de repasse de apoio, diretamente de um órgão federal, o Fundo Nacional de desenvolvimento da Educação (FNdE), para as unidades escolares, por meio de delegacias de ensino. Uma política pública que impede o repasse direto de verbas, d o Fundo Nacional de desenvolvimento da Educação (FNdE), para as unidades escolares, por meio de unidades executoras (uEx). Uma política pública de repasse de materiais e capacitações, diretamente de um órgão federal, o Fundo Nacional de desenvolvimento da Educação (FNdE), para as unidades escolares, por meio de unidades executoras (uEx). 1 A legislação referente ao PddE é um caso exemplar de descentralização que, na verdade, é uma desconcentração de tarefas, pois as unidades escolares tem poucas possibilidades de autonomia no uso da verba. Entre elas podemos citar: aquisição de material permanente; manutenção, conservação e pequenos reparos da unidade escolar; avaliação e aprendizagem; implementação de projeto pedagógico; desenvolvimento de capacitações para os agentes educadores da unidade. 1 Neoliberalismo é uma doutrina econômica e política que surgiu no século XX caracterizada por: fortalecimento dos estados que podem atuar de maneira independente a legislação federal fortalecimento da liberdade econômica de cada Estado, que participam ativamente da elaboração de planos econômicos individuais enfraquecimento do Estado e potencialização da participação municipal na econômica fortalecimento estatal e diminuição drástica da participação municipal nas esferas política e econômica. enfraquecimento do Estado e a diminuição drástica da participação estatal na economia