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Utilizando esse contexto e os estudos voltados para o desenvolvimento infantil aprendidos durante as unidades, responda: o celular promove o desenv...

Utilizando esse contexto e os estudos voltados para o desenvolvimento infantil aprendidos durante as unidades, responda: o celular promove o desenvolvimento infantil?
I)Sim, pois os celulares fascinam as crianças e promovem estímulos visuais e auditivos.
II)Não, o uso de celulares pode trazer efeitos devastadores para o desenvolvimento das crianças, pois os estímulos oferecidos são altamente viciantes.
III)Sim, além de oferecerem estímulos, os celulares facilitam o controle do comportamento das crianças.
IV)Não, pois, por mais que promovam estímulos, os celulares são incapazes de promover o desenvolvimento integral das crianças em seus aspectos físicos, cognitivos e psicossociais.
V) Não, pois o uso do celular pode interferir de forma negativa no convívio das crianças com a família e outras pessoas, privando-as de um dos aspectos mais importantes do desenvolvimento infantil, que são as relações psicossociais.
1. Apenas a afirmativa IV está correta.
2. Apenas a afirmativa I está correta.
3. As afirmativas I e II estão corretas.
4. Apenas a afirmativa III está correta.
5. As afirmativas II, IV e V estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

AOL 1 - Educação infantil
22 pág.

Educação Infantil Centro Universitário Faculdade Maurício de NassauCentro Universitário Faculdade Maurício de Nassau

💡 1 Resposta

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De acordo com os estudos voltados para o desenvolvimento infantil, a alternativa correta é a número 4: "Não, pois, por mais que promovam estímulos, os celulares são incapazes de promover o desenvolvimento integral das crianças em seus aspectos físicos, cognitivos e psicossociais." Embora os celulares possam oferecer estímulos visuais e auditivos, eles não são capazes de promover o desenvolvimento integral das crianças, que envolve aspectos físicos, cognitivos e psicossociais. Além disso, o uso excessivo de celulares pode interferir negativamente no convívio das crianças com a família e outras pessoas, privando-as de um dos aspectos mais importantes do desenvolvimento infantil, que são as relações psicossociais.

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