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A técnica de pesquisa “Grupo Focal On-line” geralmente é realizada com um grupo de tamanho reduzido que tem como objetivo obter as percepções dos participantes sobre determinado assunto. Considerando as características dessa técnica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A técnica é usada para inferências precisas a respeito de toda a amostra.
( ) A técnica utiliza questões estruturadas.
( ) A técnica apresenta ausência de custos relacionados a deslocamento dos participantes.
( ) A técnica fornece informações em grande nível de detalhes.
A) V - F - V - F.
B) F - F - V - V.
C) F - V - F - V.
D) V - V - V - F.

Questões para Estudantes

há 2 anos

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há 2 anos

17 pág.

Avaliação Recursos Educacionais e Objetos de Aprendizagem

FACES

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ano passado

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a técnica de pesquisa "Grupo Focal On-line": ( ) A técnica é usada para inferências precisas a respeito de toda a amostra. É falsa (F). O grupo focal é uma técnica qualitativa que busca entender percepções e opiniões, mas não é adequada para fazer inferências precisas sobre toda a amostra, pois não é representativa. ( ) A técnica utiliza questões estruturadas. É falsa (F). Normalmente, os grupos focais utilizam questões abertas e não estruturadas para permitir uma discussão mais livre e rica entre os participantes. ( ) A técnica apresenta ausência de custos relacionados a deslocamento dos participantes. É verdadeira (V). Como é realizada online, elimina os custos de deslocamento, permitindo que os participantes se conectem de qualquer lugar. ( ) A técnica fornece informações em grande nível de detalhes. É verdadeira (V). Os grupos focais são projetados para explorar em profundidade as opiniões e percepções dos participantes, resultando em informações detalhadas. Portanto, a sequência correta é: F - F - V - V. A alternativa que apresenta essa sequência é: B) F - F - V - V.

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há 2 anos

A técnica de pesquisa "Grupo Focal On-line" geralmente é realizada com um grupo de tamanho reduzido que tem como objetivo obter as percepções dos participantes sobre determinado assunto. Considerando as características dessa técnica, a classificação correta é: C) F - V - F - V. Justificativa: - A técnica não é usada para inferências precisas a respeito de toda a amostra, mas sim para obter percepções dos participantes. (F) - A técnica utiliza questões abertas e não estruturadas para permitir que os participantes expressem suas opiniões livremente. (V) - Embora a técnica apresente ausência de custos relacionados a deslocamento dos participantes, pode haver custos relacionados à plataforma utilizada para a realização da pesquisa. (F) - A técnica fornece informações em nível de detalhes, permitindo que os pesquisadores obtenham insights mais profundos sobre as percepções dos participantes. (V)

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O desenvolvimento da internet possibilitou a disponibilização crescente de recursos digitais. No entanto, muitos desses recursos apresentam restrição de uso. Nesse sentido, alguns símbolos estão atrelados a esses recursos e indicam quais as possibilidades de uso:

I- Copyright

II- Creative Commons

III- Licença Pública Geral GNU

( ) São licenças atribuídas a softwares, não permitindo apoderamento do código fonte.

( ) São licenças que requerem autorização do autor ou do detentor do direito patrimonial para a utilização de determinada obra.

( ) São licenças que servem para autorizar alguns usos da obra de determinado autor.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A ) II - III - I.
B ) I - II - III.
C ) III - I - II.
D ) I - III - II.

A Fluência Tecnológica Digital (FTD) relaciona-se às habilidades contemporâneas, conceitos fundamentais e capacidades intelectuais. Sobre os três pilares, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Habilidades Contemporâneas.

II- Conceitos Fundamentais.

III- Capacidades Intelectuais.

( ) Envolve gerenciamento de situações complexas e pensamento abstrato.

( ) Envolve o uso da internet para comunicação e interação e do computador para o uso de diferentes editores.

( ) Envolve a organização e representação digital da informação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A ) I - III - II.
B ) II - III - I.
C ) III - I - II.
D ) I - II - III.

Para que um Objeto de Aprendizagem funcione como um elemento facilitador do processo de ensino-aprendizagem, deve:

( ) Explicitar objetivos pedagógicos.

( ) Proporcionar interação e interatividade ao usuário.

( ) Fornecer feedback constante.

( ) Depender de outros objetos para uma completa explicação do assunto.

Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas e assinale a alternativa que apresentamar a sequência CORRETA:

A ) V - V - F - V.
B ) F - F - V - V.
C ) V - V - V - F.
D ) V - F - F - V.

“A internet é um universo de investigação particularmente difícil de recortar, em função de sua escala (seus componentes contam-se aos milhões e bilhões), heterogeneidade (grande variação entre as unidades e entre os contextos) e dinamismo (todos os elementos são permanentemente passíveis de alteração e a configuração do conjunto se modifica a cada momento)” (FRAGOSO; RECUERO; AMARAL, 2012, p. 55).

Considerando a afirmação anterior, a viabilidade do processo e a validade dos resultados, numa pesquisa on-line, são comprometidos quando não se considera(m):

I- As matrizes teóricas e as particularidades temáticas de cada investigação.

II- A heterogeneidade e dinamismo da internet.

III- As diversas possibilidades para produção de dados de pesquisa.

IV- Os objetivos e as condições de desenvolvimento da pesquisa.

Assinale a alternativa CORRETA:

A ) As afirmativas I, II e III estão corretas.
B ) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
C ) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D ) As afirmativas II e III estão corretas.

Objetos de aprendizagem (OA) são recursos que apoiam a prática pedagógica, sendo utilizados para facilitar o processo de ensino-aprendizagem.

Sobre os objetos de aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) São recursos digitais modulares, disponíveis tão somente no formato digital.

( ) São recursos flexíveis, reutilizáveis em diferentes contextos, para diferentes usuários.

( ) São recursos digitais que podem ser utilizados em situações de aprendizagem tanto na modalidade a distância quanto presencial.

( ) São exemplos de OA vídeos, textos, jogos, animações entre outros.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A ) V - F - V - V.
B ) F - V - V - F.
C ) F - V - V - V.
D ) F - F - V - V.

Uma forma eficaz de realizar e refinar uma pesquisa na internet é através dos buscadores. Os mesmos se caracterizam por um sistema on-line que pesquisa arquivos armazenados em servidores da Internet. São exemplos de buscadores:

A) UOL, Altavista, Twitter
B) Google, MySpace, Orkut.
C) Terra, Facebook, Twitter.
D) Google, Terra, UOL.

A partir da característica relacionada aos nativos digitais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os nativos digitais apresentam uma espontânea afinidade com a tecnologia.
( ) Os nativos digitais gostam de métodos lineares de interatividade e interação.
( ) Os nativos digitais se identificam com processos paralelos e ao mesmo tempo.
( ) Os nativos digitais apresentam tendência ao textual em detrimento do imagético.
A) V - F - V - V.
B) V - F - F - V.
C) V - F - V - F.
D) F - F - V - V.

Nesse sentido, em relação à ação do professor, analise as seguintes sentenças:
I- Compreender e incorporar a linguagem da Internet à atividade pedagógica.
II- Reconhecer a internet como uma ferramenta estritamente tecnológica.
III- Orientar os alunos sobre onde e como buscar informações e analisá-las de forma crítica.
IV- Motivar os alunos através das diversas possibilidades de interatividade e interação que a internet oferece.
A) Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
B) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C) As afirmativas I, II e III estão corretas.
D) Somente a afirmativa II está correta.

Os REA trazem um valor agregado, ou seja, um atributo de qualidade (não tangível) somado a um bem (produto ou serviço), que se torna um diferencial na percepção do usuário (HERRERA, 2007). Entre esses benefícios, pode-se destacar:
( ) São conteúdos educacionais disponíveis na Internet.
( ) Possuem acesso livre.
( ) São recursos gratuitos
( ) Podem ser acessados a partir de qualquer localização geográfica.
A) V - V - F - V.
B) F - F - V - V.
C) V - V - V - F.
D) V - F - F - V.

Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas estabelecidas sejam alcançadas. No planejamento, são estabelecidas ações baseadas em estudos dos ambientes interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que seguem:
I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.
II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.
III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.
IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações.
A) As sentenças II e III, estão corretas.
B) As sentenças II e IV, estão corretas.
C) As sentenças I e IV, estão corretas.
D) As sentenças I e III, estão corretas.

A Educação Aberta é um movimento que visa tornar a educação “mais aberta e acessível a todos” (INUZUKA; DUARTE, 2012) Sobre o movimento Educação Aberta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A ação do sujeito de produzir, comunicar e agir, constitui-se em uma das características desse movimento.
( ) Integra cursos abertos como os SOOC, de acesso gratuito que abrange um número massivo de participantes.
( ) Foi impulsionado pelo desenvolvimento das tecnologias digitais.
( ) Os REA se constituem em desdobramentos desse movimento.
A) V - F - F - V.
B) F - F - V - V.
C) V - F - V - V.
D) V - V - F - V.

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