Leia o texto a seguir: Segundo Antunes, Nascimento e Queiroz (2019, p. 115): A aprendizagem baseada em projetos “é definida pela utilização de proj...

Leia o texto a seguir: Segundo Antunes, Nascimento e Queiroz (2019, p. 115): A aprendizagem baseada em projetos “é definida pela utilização de projetos autênticos e realistas, baseados em uma questão, tarefa ou problema altamente motivador e envolvente, para ensinar conteúdos acadêmicos aos alunos no contexto do trabalho cooperativo para a resolução de problemas” (BENDER, 2014, p. 16). Com relação à ação pedagógica e ao trabalho com projetos, podemos considerar que Grupo de escolhas da pergunta A pedagogia de projeto se caracteriza por sua força motivadora e geradora de aprendizagens de situações reais. O trabalho com projetos exige uma postura técnica que se sobrepõe a uma postura metodológica de ensino. A pedagogia de projetos atende apenas as questões fora da escola, não observando os aspectos pessoais do indivíduo. A proposta do trabalho por projetos deve assegurar a integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos e sociais, deixando em segundo plano os aspectos cognitivos dos educandos. O emprego de projetos que aproximam a escola e o professor da realidade e da identidade do estudante reforça a função da escola de apenas ensinar conteúdos.