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Sabe-se que o processo de compreensão do texto é algo subjetivo e depende essencialmente da experiência prévia do aluno/leitor. Sendo assim, analis...

Sabe-se que o processo de compreensão do texto é algo subjetivo e depende essencialmente da experiência prévia do aluno/leitor. Sendo assim, analise a seguinte asserção-razão: Quanto maior a experiência do aluno/leitor, melhor será a compreensão do conteúdo do texto. PORQUE A bagagem adquirida em leituras anteriores ajudará o aluno/leitor a identificar mecanismos de coesão e coerência nos textos que contribuem para produção de sentido. Sobre essas duas afirmacoes é correto afirmar que:

A) As duas afirmações são falsas.
B) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
C) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
D) A primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.

Essa pergunta também está no material:

O ENSINO DA A LEITURA
14 pág.

Linguística Aplicada ao Ensino de Leitura UniasselviUniasselvi

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. A primeira afirmação é verdadeira, pois a experiência prévia do aluno/leitor é um fator importante para a compreensão do texto. Quanto mais leituras e conhecimentos prévios o aluno/leitor tiver, mais fácil será para ele entender o conteúdo do texto. A segunda afirmação também é verdadeira, pois a bagagem adquirida em leituras anteriores ajuda o aluno/leitor a identificar mecanismos de coesão e coerência nos textos, que são fundamentais para a produção de sentido. Esses mecanismos incluem, por exemplo, a utilização de conectivos, a repetição de palavras e a organização das ideias em parágrafos. Assim, a segunda afirmação justifica a primeira, pois a experiência prévia do aluno/leitor contribui para a identificação desses mecanismos de coesão e coerência, o que, por sua vez, ajuda na compreensão do conteúdo do texto.

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