No livro “Linguagem, Desenvolvimento e Aprendizagem”, o autor Lúria destaca em seu capítulo “O desenvolvimento da escrita na criança”, que, (...

No livro “Linguagem, Desenvolvimento e Aprendizagem”, o autor Lúria destaca em seu capítulo “O desenvolvimento da escrita na criança”, que, (...) não é a compreensão que gera o ato, mas é muito mais o ato que produz a compreensão – na verdade, o ato frequentemente precede a compreensão. Antes que a criança tenha compreendido o sentido e o mecanismo da escrita, já efetuou inúmeras tentativas para elaborar métodos primitivos, e estes são para ela, a pré-história de sua escrita. (1998, p. 188)