Pensar em escolas, salas de aulas e atividades pedagógicas inclusivas para pessoas surdas, é pensar a partir de processo e procedimento de acessbil...

Pensar em escolas, salas de aulas e atividades pedagógicas inclusivas para pessoas surdas, é pensar a partir de processo e procedimento de acessbilidade na comunicação. Para cumprir esse objetivo, um programa de Inclusão deve ter como profissional que mediará a interrelação entre sujeitos de culturas distintas:

Professor de História com proficiência em inglês.
Intérprete de linguagem de sinais e português.
Intérprete de Libras-Português.
Professor de Português com fluência em vários idiomas.
Intérprete de Libras-Linguagem de sinais.