A alternativa que melhor explica a importância do ensino de História na abordagem populista é a letra B: "A História era a educação política baseada no conhecimento das origens, dos caracteres e da estrutura das instituições políticas e administrativas brasileiras". Isso porque a abordagem populista tinha como objetivo a construção de uma identidade nacional e a História era vista como uma disciplina fundamental para a compreensão da formação do país e de suas instituições políticas e administrativas. Além disso, a História também era vista como uma forma de educação política, que permitia aos alunos compreenderem melhor a realidade social e política do país e, assim, participarem de forma mais consciente e crítica da vida política brasileira.
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