241GGR1525A - GESTÃO PROFISSIONAL QUESTIONÁRIO Atividade 4 (A4) Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão...

241GGR1525A - GESTÃO PROFISSIONAL QUESTIONÁRIO Atividade 4 (A4) Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Sabemos que a evolução da ciência é motivada pela vontade do homem de obter respostas. Porém, a História nos mostra que respostas erradas já foram aceitas como verdadeiras durante muito tempo. (MASCARENHAS, 2012, p. 7). A Terra já foi o centro do Universo no passado. Hoje entendemos diferente, sabe-se que há diversos planetas, estrelas, galáxias e muito mais. E definitivamente a Terra não é o centro de tudo isso. MASCARENHAS, S.A. Metodologia científica. São Paulo: Person Education do Brasil, 2012. Analise as afirmativas seguintes e identifique quais colaboram com as colocações anteriores. I. As respostas estão presentes no contexto, deve-se saber formular as perguntas = problema. Ou seja, toda e qualquer resposta está presente no contexto observado, o que é primordial é identificar a maneira de formular a questão. II. A verdade sobre as questões se apresenta conforme a visão de cada um. As situações podem ter mais de uma verdade, pois a verdade decorre da visão de cada observador e dos critérios estabelecidos. III. Considerar apenas o senso comum, que é um tipo de conhecimento popular que decorre da observação simples dos fatos, sem conferência. Não favorece a definição das coisas. IV. Raciocinar é uma característica humana, que nos favorece na busca de conhecimento, pois as pessoas fazem uso da razão para estabelecer relações entre coisas e fatos, assim identificando fatos e razões. Assinale a alternativa correta. a. I, II e III. b. I. c. II e III. d. I, II, III e IV. e. II, III e IV. Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Você já deve ter questionado o motivo de determinado conteúdo ser discutido em sala de , pois nunca experienciou a ocorrência mencionada pelo professor. Não reconhece por parte de sua gestão, ou nos pares, o comportamento apresentado pelo professor. Em decorrência, não entende porque deve aprender tais conceitos ou ideias. Com base em tal entendimento sobre a formação acadêmica, analise as afirmativas. I. O estágio supervisionado é um contato com a realidade profissional, a oportunidade de colocar em prática os conhecimentos adquiridos na formação, e reconhecer o porquê de tudo aquilo. II. A necessidade de constante aprendizagem é favorecida durante o estágio, pois o supervisor pedagógico exerce papel diferenciado neste momento, acompanhando e correlacionando as ações com o aprendido. III. O acompanhamento durante o estágio amplia a visão do discente; é uma oportunidade de reconhecer conceitos; o que melhora não só a experiência, como o desempenho profissional. IV. O estágio delineia um conjunto de procedimentos que devem ser utilizados, assim a contribuição do aprendido se efetiva. a. II, III e IV. b. I e II. c. I, II, III e IV. d. I, II e III. e. II e IV. Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Na atividade de pesquisa, é muito importante decodificar qual é a forma de raciocínio que estamos desenvolvendo para se chegar às decisões, então: “A dedução é o caminho contrário do raciocínio indutivo. Partimos de uma verdade universal para formular uma conclusão sobre algo específico”. (MASCARENHAS, 2012, p. 16).MASCARENHAS, S.A. Metodologia científica. São Paulo: Person Education do Brasil, 2012.Qual das colocações abaixo retrata o contexto acima? a. Toda dedução é construída com base em um encadeamento não lógico. b. A conclusão específica deve extrapolar as bases da dedução. c. O raciocínio mais certo a ser feito na pesquisa científica é o dedutivo. d. Usar o raciocínio dedutivo é muito fácil. e. A indução e a dedução são formas de raciocínio que se complementam. Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Hoje não se tem dúvidas quanto ao fato que o mercado de trabalho está mudando, as atividades requerem atuação coletiva e domínio de conceitos tecnológicos. Mas nem sempre fica claro para todos quais são as tendências que merecem nossa atenção especial e principalmente como se adaptar a elas. É difícil para qualquer um definir qual caminho seguir. Com base nesse contexto, identifique quais alternativas são verdadeiras. I. Todas as atividades do futuro têm em comum a revolução tecnológica. É preciso sempre identificar novas formas de desenvolver o trabalho de dia a dia, tudo é passível de fazer diferença. II. Quando estamos no início de nossa vida profissional, percebemos que as mudanças organizacionais são simples, e que os empregos tradicionais pouco sofrem mudanças. III. Você já se definiu, tem sua carreira, não vê necessidade de ficar atento às atualizações. IV. As inovações afetam as profissões atuais, o futuro apresenta oportunidades inéditas que só nos favorecem se acompanhamos efetivamente o que está acontecendo. Assinale a alternativa correta. a. I e III. b. I e IV. c. II e IV. d. II e III. e. I e II. Questão 5 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão No Brasil, de modo geral, seguimos as normas da ABNT, que representam um esforço de padronização como existe em outros países. Mas por que tanta preocupação com a estrutura? “[…] a clareza da comunicação depende da forma como estruturamos o que queremos dizer.” (MASCARENHAS, 2012, p. 97). MASCARENHAS, S.A. Metodologia científica. São Paulo: Person Education do Brasil, 2012. Qual das colocações apontam os elementos pré-textuais de um relatório acadêmico, na ordem correta? a. Capa. Folha de rosto. Ficha catalográfica. Folha de aprovação. Folha de dedicatória. Folha de agradecimento. Epígrafe. Resumo em português. Resumo em língua estrangeira. Lista de tabelas e ilustrações. Lista de abreviaturas e siglas. Sumário. b. Capa. Folha de rosto. Ficha catalográfica. Folha de aprovação. Folha de dedicatória. Folha de agradecimento. Epígrafe. Resumo em português. Resumo em língua estrangeira. Lista de tabelas e ilustrações. Desenvolvimento. Sumário. c. Capa. Folha de rosto. Ficha catalográfica. Folha de aprovação. Folha de dedicatória. Introdução. Epígrafe. Resumo em português. Resumo em língua estrangeira. Lista de tabelas e ilustrações. Lista de abreviaturas e siglas. Sumário. d. Capa. Folha de rosto. Ficha catalográfica. Folha de aprovação. Folha de dedicatória. Folha de agradecimento. Epígrafe. Resumo em português. Resumo em língua estrangeira. Lista de tabelas e ilustrações. Lista de abreviaturas e siglas. Fundamentação teórica. e. Capa. Folha de rosto. Ficha catalográfica. Folha de aprovação. Folha de dedicatória. Folha de agradecimento. Epígrafe. Resumo em língua estrangeira. Resumo em português. Lista de tabelas e ilustrações. Lista de abreviaturas e siglas. Sumário. Questão 6 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão Quando nos dedicamos a sermos pesquisadores, devemos conhecer as diversas formas de raciocínio, então Mascarenhas (2012, p. 14) explica uma das possibilidades: “indução é uma forma de raciocínio que tira conclusões generalizadas com base em premissas particulares”. MASCARENHAS, S.A. Metodologia científica. São Paulo: Person Education do Brasil, 2012. Das afirmativas abaixo, identifique quais complementam a posição acima. I. O objetivo da indução é argumentar que características compartilhadas em certos casos podem ser generalizadas. II. Há sempre uma relação de causa e efeito sobre os eventos. III. A indução é uma ferramenta essencial para os avanços da ciência. IV. Não é necessário conhecer todos os elementos de um fato para poder defini-lo por indução. Assinale a alternativa correta. a. IV. b. I e III. c. II e IV. d. III e IV. e. II. Questão 7 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A hipótese é um ingrediente indispensável à pesquisa científica. Ela é fruto das observações e do conhecimento do cientista sobre o tema em questão. (MASCARENHAS, 2012, p. 16). É a formulação de nossa resposta às nossas dúvidas, ao término de nosso estudo pode ser que se caracterize como falsa ou como verdadeira. MASCARENHAS, S.A. Metodologia científica. São Paulo: Person Education do Brasil, 2012.Qual das colocações abaixo complementa esta? a. A hipótese é construída sempre da mesma forma. b. Expressamos a hipótese comumente como uma negativa. c. Formular uma hipótese independe do conhecimento sobre o tema. d. Uma hipótese é uma forma provisória de explicar a relação entre uma variável e outra. e. A formulação da hipótese serve para mostrar que não há ligação entre as variáveis. Questão 8 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A Lei n. 11.788/2008 congrega diversas disposições sobre os direitos e deveres do estagiário. Ela deve ser conhecida por todo e qualquer estudante, para que ao estagiar seja possível usufruir de todos os benefícios da legislação e não se incomodar com aquilo que se desconhece e se acredita errado, e que por vezes não o é. Então, pode-se colocar como verdadeiro que: