Sobre as propostas de ensino e educação no período imperial, assinale a alternativa correta. A) A partir de 1854 o ensino de música passou a ser ...

Sobre as propostas de ensino e educação no período imperial, assinale a alternativa correta. A) A partir de 1854 o ensino de música passou a ser obrigatório nas escolas, se disseminando como política pública a partir desse período. B) Durante todo o período imperial, o ensino do desenho foi intelectualizado, sob influência da Missão Artística Francesa, que chegou ao Brasil em 1816. C) Logo que se instituíram as políticas de implementação de escolas no Brasil, o ensino de desenho e de música passou a ser proposto, sendo a música desenvolvida a partir dos ‘exercícios de canto’ e das ‘noções de música’. D) Rui Barbosa foi um entusiasta do ensino do desenho, considerando a importância da formação da criatividade e expressão. E) Desde que o Brasil se tornou independente, o ensino do desenho passou a ser desenvolvido sob uma perspectiva de formação técnica para o contexto de industrialização no país.