O uso de fichas copiadas ou de problemas dos livros didáticos no ensino de matemática para jovens e adultos, que não tenham relação com a realidade...

O uso de fichas copiadas ou de problemas dos livros didáticos no ensino de matemática para jovens e adultos, que não tenham relação com a realidade dos alunos torna o processo de aprendizagem mais desafiador para o aluno e para o professor por ser descontextualizado. Isso porque os alunos podem ter dificuldade em entender a relevância e aplicação prática dos conceitos matemáticos apresentados, o que pode levar a uma falta de motivação e interesse no aprendizado. Além disso, o professor pode ter dificuldade em engajar os alunos e tornar as aulas mais dinâmicas e interessantes. Por isso, é importante que os problemas e atividades propostos estejam relacionados com a realidade dos alunos, para que possam compreender a importância da matemática em suas vidas.