Os espaços de poder são ocupados por representantes do poder hegemônico, que detêm os privilégios ou buscam a formação de um novo sistema de privilégios. De acordo com Michael Young, na obra Teoria do currículo: o que é e por que é importante (2014), aqueles que estão em situação de poder buscam definir o que pode ser legitimado como conhecimento e quais os grupos sociais poderão acessar tal conhecimento.
De acordo com a proposta de Young, a escola:
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